ACTIVIDAD SUGERIDA N° 8:
Historia muda
Lineamientos PASE
- Construir desde la realidad mirando la diversidad
- Experimentar para crear y aprender
Competencia MINEDU
- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Capacidades
- Explora y experimenta los lenguajes del arte.
- Aplica procesos creativos.
- Evalúa y socializa sus procesos y proyectos.
Descripción
Diles a tus estudiantes que hoy la clase será muda y que en esta primera parte, sólo podrás hablar tú. Pídeles a tus estudiantes que recuerden la última vez que estuvieron en un espacio público o punto de encuentro de varias personas (mercado, plaza, coliseo, paradero, micro, bus, calle, etc.) Diles que sin decir nada a nadie escojan mentalmente una persona o situación cotidiana que les llamó la atención de ese momento.
En modo mudo, reúnelos en grupos de al menos 4 personas, indícales que cada uno deberá contar SIN DECIR NADA la situación que escogieron mentalmente. Cuida que nadie use palabras para contar. Cuando hayan terminado, diles que tiene permitido hablar solo por 5 minutos para preguntar o mostrar algo concreto. Cuenta el tiempo con el reloj.
Al finalizar el tiempo, indica que la clase se volvió muda nuevamente, y que ahora deberán unir en una secuencia todas las situaciones para armar una historia, nuevamente SIN DECIR UNA PALABRA. Dales un tiempo para que se pongan de acuerdo, y luego otro momento para ensayar.
Organiza una presentación de las historias mudas, y al finalizar cada grupo da la palabra a algunos de los espectadores para que compartan de qué trató la historia y qué situaciones observaron.
Cuando la presentación haya finalizado, pregúntales, ¿Qué historias mudas se entendieron mejor? ¿Por qué creen que ocurrió eso? ¿Qué movimientos observados fueron los más notorios y claros para ustedes? ¿Qué disfrutaron más?
Documentos de consulta:
- Guía Pase Arte + Educación. Edición 2021.
- Orientaciones para la enseñanza del área de Arte y Cultura – Guía para docentes de Educación Primaria MINEDU, 2018.
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